Информационни технологии & Интернет

В таблица се съхранява информация за кандидат – студенти, която включва: входящ номер, успех от конкурс1, успех от конкурс2, успех от конкурс3, име, фамилия, успех от дисциплина1, успех от дисциплина2, успех от дисциплина3. Да се изпълнят следните задачи:

1. Да се създаде таблица с подходяща структура.

2. Да се изчислят „бал1” и „бал2’’ като се знае:

• „бал1” е равен на сумата от всички оценки.
• „бал2” е равен на сумата от оценките на първа и втора дисциплина и удвоените оценки на дисциплина3 и конкурс3.
• Ако на конкурсен изпит има оценка по-малка от 3,00 не се изчислява бал и неговата стойност е нула.

3. По-голимият бал определя „състезателния бал” на кандидата.

4. Да се преброят кандидатите, които подлежат на класиране и резултатът да се запише в съответната клетка.

5. Да се сравни броят на кандидатите за класиране с броя на зададените места за класиране и да се:

• отпечатат подходящи съобщения.
• пресметне и отпечата с колко бройки местата за класиране са по-малко или повече от кандидатите за класиране.

6. Да се намери и отпечата входящия номер, името и фамилията на кандидата с най-голям състезателен бал.

7. Да се намери и отпечата входящия номер, името и фамилията на кандидата с най-малък състезателен бал.

Задачата да се реши при „брой зададени места за класиране” 8 и минимален брой записи 20.

При решаване на задачи с Microsoft Excel се минава през два етапа:

Първи етап: Създаване на алгоритъм на решението – това означава да се опишат във вид на стъпки основните действия, чрез които се достига до решението на задачата. През този етап се изпълняват следните стъпки:

• проектиране на подходяща таблица според характера на задачата – последователно от клетки A1 до клетка L1  въвеждаме имената на колоните (входящ номер, успех от конкурс1, успех от конкурс2, успех от конкурс3, име, фамилия, успех от дисциплина1, успех от дисциплина2, успех от дисциплина3, бал1, бал2 и съзтезателен бал). След което въвеждаме входящите номера до номер 20, имената и оценките като спазваме следното правило – минимален успех от дисциплина1, дисциплина2, дисциплина3 е 3,00;
• определяне и задаване на стойности на входните данни и описания на тяхния тип (форматни спецификации) – колони B, C, D, G, H и I от втори до 21 ред са форматирани по следния начин: Използваме Format/Cells и от Number избираме пак Number до втория знак след десетичната запетая, а колони J, K, и L са форматирани по същия начин, но са удебелени от Format/Cells/Font и после команда Bold;
• описание на изчислителния процес чрез математически запис на формулите и необходимите определения според конкретната задача -Бал1 е равен на = оценките от конкурс1+конкурс2+конкурс3+  дисциплина1+дисциплина2+дисциплина3; Бал2 е равен на = дисциплина1+дисциплина2+2*(конкурс3+дисциплина3); Състезателния бал е сравнение между бал1 и бал2 и се взима по голямото число ;
• описание на изходните резултати(решение на задачата) определяне на тяхните форматни спецификации, начините им за представяне(табличен,графичен) - начина на представяне е табличен и е показан в по малка таблица под основната.

Втори етап: Практическа реализация на алгоритъма в средата на „Excel” – в този етап се описват и реализират основните действия според създадения алгоритъм като се спазват правилата в „Excel”. Преминава се през следните стъпки:

• създаване на необходимите таблици със средствата на „Excel”;
• запис на входните данни в определините области в таблицата;
• създаване на изчислителна процедура спазвайки логическата последователност на алгоритъма на решението. Необходимите формули се записват според изискванията на работа в „Excel”;
• оформяне и очертаване на таблицата;
• форматиране на данните в таблицата;
• създаване на блок-схеми:
• съхраняване на цялата информация във файл на съответен дисков носител;

Сходни статии:

1. Графични изображения в Excel и анализ на данни I. Графични изображения в MS Excel Чрез графични изображения (ГИ)  в Ексел се дава възможност да се види обемът на дадено явление, неговата структура, развитието му или пространственото му разпределение....
2. Асемблер – въведениe в решаването на задачи Решаването на всяка задача може да се разгледа като последователност от действия  за постигането на крайната цел. Формалният запис на крайна последователност от действия, водещи до решаването на определена задача,...