Информационни технологии & Интернет

Компютърните игри са едни от  най-популярните забавления сред младите хора. Въпросът, който ние често си задаваме е – дали те са само забавление или  могат да ни научат на нещо полезно. Компютърните игри са пряко средство на децата и младите за достъп до света на съвременните информационни технологии.

Цел на ЕСИ:  Да се набере достоверна първична информация за мнението на младите българи, относно компютърните игри.

Да се разбере има ли игрова зависимост или паталогично пристрастяване към игри с хазартен характер .

Изследователски задачи:

• Да се изследва до каква степен  учениците имат  възможност да играят на компютърни игри.
• Да се проучи  къде обикновено играят на тях.
• Да се проучи, колко често през седмицата или месеца играят на компютърни игри.
• Да се изследва какъв тип компютърни игри предпочитат
• да играят.
• Да се проучи с кого споделят новостите в областта на компютърните игри.
• Да се изследва, какво според тях научават докато играят на компютърните игри.
• Да се изследва как се отнасят родителите им към техните занимания с компютърните  игри.
• Да се изследва, защо хазартните игри са толкова привлекателни.
• Да се проучи, какво кара учасниците в хазартните игри да се пристрастяват към тях.
• Да се изследва, влиянието на хазартните игри върху учасниците в нея.

Модел на извадката: Стихийна извадка- според отзовалите се.

Метод на събиране на данни: пряка пощенска анкета

• 97% от анкетираните лица имат възможност да играят на компютъни игри, като най-често играят в компютърни клубове 62%, у приятели 17% и в училище 9%
• Ежадневно на компютърни игри играят 39% от анкетираните, 22% играят един-два пъти седмично, 20% три-четири пъти седмично и  9% два-три пъти месечно.
• 54% от учениците имат достъп до игри on-line, сред най-предпочитаните игри са екшаните 69% и стратегическите 55%, по-малко привлекателни са логическите 39%, а най-малко привлекателни са пъзелите 9% и образователните 8%.
• 7 от всеки 10, играещи на компютърни игри са от мъжки пол.
• 40% от родителите одобряват заниманието на децата им с компютърните игри, 35% се безпокоят, тъй като това пречи на учебния им процес, а останалите 25% са против компютърните игри.

Влияние на възрастта върху пристрастяването към играенето на компютърни игри

H0 Не съществува връзка между възрастта и пристрастяването към играенето на компютърни игри.

H1 ─ Съществува силна връзка между възрастта и пристрастяването към играенето на компютърни игри.

Влияние на възрастта върху играенето на компютърните игри

Н0 ─ Между възрастта и отделеното време за играене на компютърни игри няма връзка.

Н1 ─ Има слаба връзка между възрастта и отделеното време за играене на компютърни игри.

Връзка между религия и отношение към  компютърни игри.

Н0 ─ Религията не оказва влияние върху       отношението на учениците към компютърните игри.

Н1─ Съществува средно силна връзка между религията и отношението към компютърните игри.

Възраст и достъп до компютърни игри.

Н0 ─ Възрастта не оказва влияние върх достъпа до компютърни игри.

Н1─ Съществува силна връзка между възрастта и достъпа до компютърни игри.

Семейна среда и пристрастяване към играене на компютърни игри.

Н0 ─ Семейната среда не оказва влияние върху пристрастяването към играенето на компютърни игри.

Н1─ Отношенията в семейството силно влияят върху пристрастяването към играенето на компютърни игри.

Анкетна карта

Уважаеми приятели,

Чрез тази анкета искаме да разберем отношението Ви към компютърните игри. Нашата молба към Вас е да отговорите на въпросите искрено, според вашите лични разбирания по проблема. Анкетата е напълно анонимна.

Благодарим Ви за вниманието!

Как обикновено прекарвате свободното си време?
А) Спортувайки
Б)  Играейки на компютърни игри
В)  Учейки
Г)  С приятели

Какви компютърни игри предпочитате да играете?
А) Тактически
В) Симулаторни
Г) Образователни
Д) Логически
Е) Спортни

3. Тактическите игри помагат ли по-лесно да вземате решения?
А) Напълно съгласен
Б) Съгласен
В) Неутрално (нито съгласен, нито несъгласен)
Г) Отрицателен
Д) Несъгласен

5. Кои са любимите ви игри?( може повече и от един отговор)
А) Counter-strike
Б) Need for speed
В) Fifa 09
Г) Gta San andreas
Д) Ваш избор………………..

6.Според вас следите игри Need for speed, GTA, Counter-strike към кой тип игри спадат?

NFS                 GTA                C.S.
А) Тактически

Б) Симулаторни

В) Спортни

Г) Логически

7.Какво може да ви подтикне към играенето на   компютърни игри?
А) От любопитство
Б) Подражавам на приятели
В) Желанието за бягство от действителността
Г) Лични или семейни проблеми
Д) Бих играл/а поради друга причина
Е) Никога не бих играл/а

8. Според вас играенето на компютърните игри води до:
-повишаване на настроението
-нарушаване на съня
-засилване на мозъчната активност
-отслабване на вниманиетo
А) Напълно съгласен
Б) По-скоро съм съгласен
В) Неутрално (нито съгласен, нито несъгласен)
Г) По-скоро не съм съгласен
Д) Напълно несъгласен

9.Запознати ли сте с последствията за здравето ви от играенето на компютърните игри?
А) Да, запознат/а съм
Б) Смятам, че не са опасни
В) Отчасти съм запознат
Г) Не ме интересува, важното е, че ми доставят          удоволствие

10. Проблемите в семейството могат ли да ви подтикнат към играенето на компютърни игри?
А) Категорично да
Б) Вероятно да
В) Вероятно не
Г) Категорично не
Д) Не мога да отговоря

11.Колко често във седмицата играете на компютърни игри?
А) 2-3 пъти седмично
Б) 4-5 пъти седмично
В) Всеки ден
Г) 1- път седмично
Д) Не играя

12.Къде играете на компютърни игри?
А) В интернет клубове
Б) В училище
В) У приятели
Г) В къщи

13. По кое време на деня играете на комютърни игри?
А) Сутрин
Б) След обяд
В) Вечер
Г) Когато сам свободен

14.Когато сте вкъщи какъв тип игра бихте  предпочели?
А) Стратегически
Б) Логически
В) Образователни
Г) Пъзели
Д) Нито една от изброените

15.До колко сте съгласни или не сте съгласни със следните положителни и отрицателни страни на компютърните игри?

16.На колко години започнахте да играете на     компютърни игри?
А) 10 –13г.
Б) 13 – 16 г.
В) 16 – 18 г.

17. Какви парични средства отделяте за закупуване на компютърни игри месечно?
А) 0-10 лв.
Б) 30-60 лв.
В) Над-60лв.
Г) Не отделям средства.
18. От къде научавате за най-новите игри?
А) Телевизия
Б) Списания
В) Интернет
Г) Специални брошури

19.Какъв пол сте?
А) Мъжки
Б) Женски

20. На колко години сте?
А) 10 – 12 години
Б) 13 – 16 години
В) 16 – 18 години

21.Kakво образование имате?
А) Начално
Б) Основно
В) Средно

22. В какво училище учите
А) Начално училище
Б) Гимназия
В) СОУ
Г) Профилирана-гимназия

23. Доволни ли сте от качествата на съвременните  компютърни игри?
А) Зависи играта
Б) Предимно да
В) Не винаги
Г) Категорично не

24. Според вас компютърните игри  оказват ли влияние върху учебния процес?
А) Да
Б) Не винаги
В) Не
Г) В някои случаи

25. Според вас коя Държава е най-големия производител на игри?
А) Америка
Б) Япония
В) Русия
Г) Китай

26. Използвате ли пиратски копия на компютърни игри?
A) Да
Б) Винаги
В) Не

27. Играете ли игри в сървъри?
А) Всеки пат като играя
Б)  Не
В) Само с приятели
Г) Зависи от играта

28. Според Вас религията оказва ли влияние върху компютърните игри?
А) Да
Б) По-скоро Да
В) Неутрално (нито съгласен, нито несъгласен)
Г) По-скоро Не
Д) Не

Сходни статии:

1. Методи на достъп до преносната среда в компютърните мрежи При мрежите по подобен начин се нуждаем от метод за контрол на достъпа до преносната среда. С различните мрежови архитектури и топологии се асоциират няколко различни метода за достъп. По-долу...
2. Протоколи за отдалечен достъп и заплахи за компютърните мрежи Отдалеченият клиент и отдалеченият сървър трябва да използват най-малкото един и същ мрежов/транспортен протокол (понякога означаван като LAN протокол), например TCP/IP, IPX/SPX, AppleTalk или NetBEUI. Освен това е необходим и...